Расы Магического мира

Роки устало брела по кабинету сквозь толпу уже собравшихся студентов к своему столу. Добравшись до него, она взмахнула палочкой и на доске появилось название сегодняшней темы: «Названия рас». Когда прозвенел колокол и все расселись по своим места, Роки начала занятие:

​

- Приветствую всех, кто благополучно дошел до сегодняшней лекции. Я верю, что вам хочется уже изучать расы, мне и самой уже хочется вам о них рассказать, но у нас осталась последняя тема вводного блока, затем контрольная и мы перейдем к самому интересному.

​

 Сегодня мы рассмотрим еще несколько важных моментов в изучении рас, и первое - это их названия.

​

- А что не так с названиями? - недоверчиво спросил парень в синей школьной форме.

​

- Знаете ли вы откуда пошли названия? - Роки огляделась, но ответа не последовало. - И это первое, что вам нужно запомнить:

​

Названия рас бывают трёх видов: общепринятые, самоназвания, и названия, данные другой расой. Наверное, вам здесь и так всё понятно, но я всё же приведу примеры:

​

Все мы знаем расу гномов из Средеземья. Так вот "гномы" - это общепринятое название. А сами они себя называют "Khazâd" (это гномий язык, так что будем читать как Кхазад). Это уже самоназвание. А вот орков гномы Средиземья называют Rakhâs (мн.ч Ракхас). Это уже будет название, данное другой расой.

​

Обратите внимание, что самоназвания и названия, данные другой расой не такие распространённые и узнаваемые. Попробуйте в своей домашней работе ответить на вопрос почему?

​

Если с этим разобрались, пойдём дальше. Как вы помните, на прошлых лекциях мы уже говорили, что не все разумные существа являются частью расы.

​

Есть такое понятие среди волшебников, как "квази-разумный" или менее распространённое понятие "фурри". Означает это, что кто-то, кто изначально не должен был быть разумным (чаще всего животное) в результате магического действия всё же приобрел разум. Обычно такие случаи единичные и повторения подобных существ нет (конечно, если не специально была создана пара таких существ). По поведению они очень напоминают представителей рас в которой они обитают: они могут ходить на двух ногах, одеваться полностью или иметь одну вещь и никогда с ней не расставаться. Но они не являются расой, поскольку они уникальны, единственные такие в своем роде. А одно существо расой являться не может.

​

А еще, подобные существа могут даже иметь способности к магии. Так, Чеширский кот из "Алисы в Стране чудес", который является как раз примером квази-разумного существа, обладал некоторыми магическими способностями. Он мог частично или полностью становиться невидимым. Другие примеры предлагаю вам вспомнить в ваших домашних заданиях. 

​

Итак, мы подобрались к последнему вопросу на сегодня. Могут ли скрещиваться представители разных рас?

​

Могут, и называется такое потомство гибридами. Природа каждой расы уникальна, поэтому общих правил для всех в этом вопросе не существует. У каждой пары скрещивающихся рас свои законы в этом вопросе, поэтому данную тему мы будем раскрывать с каждой новой изученной расой. Тем не менее приведу вам пример скрещивания рас из нашего же мира.

​

Помните прекрасную Флёр Делакур? Так вот, её бабушка была вейлой. Она вышла замуж за представителя человеческой расы и у них родилась дочь Апполин - вейла-волшебница, которая в свою очередь вышла замуж за человека - месье Делакула, и у них родились две дочери - Флёр и Гибриэль, которые так же были вейлами-волшебницами. Все они являются гибридами, так как рождаются от представителей разных рас, но, как я уже и сказала, мы ещё вернемся к этому вопросу.

​

В нашем мире есть еще как минимум четыре примера гибридов, но о них тоже прошу вас рассказать в своей домашней работе. Кстати о ней.

​

На сегодня мы с вами закончили, поэтому берите задание и можете быть свободны.

​

Домашняя работа:

​

1. Почему самоназвания и названия, данные другой расой не такие распространённые в мире?

(2 балла)

​

2. Приведите пример еще одного гибрида из нашего мира и подробно расскажите о нём. Подсказка: вспомните времена обучения Гарри Поттера в Хогвартсе (5 балла)

​

3. Приведите пример квази-разумного существа (фурри). Не забудьте указать мир в котором он обитает и историю происхождения данного существа, если она известна. Если не известна, то краткая характеристика взаимодействия этого существа с главным героем. (5 балла)

​

Дополнительное задание:

​

1. Доклад: Кентавры - гибриды? Хочу увидеть не только лично ваше мнение, но и подтверждение этого мнения различными источниками. Не забудьте указать мир, из которого вы описываете существ. (15 баллов)

​

3. Доклад/дополнительный вопрос: Приведите пример гибрида не из мира Дж. Роулинг. Расскажите о его происхождении (не забудьте указать в каком именно формате вы отвечаете на вопрос) (от 5 до 15 баллов)

​

5. Творчество по темам лекции. Стихотворение, рисунок и другое. (до 15 баллов)

​